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234期 2022高考造成估分过高或过低的原因,成绩复核办法公布,会越查越低分吗?

来源:  原创 作者:  新媒体 2022-06-20 19:52


一转眼,高考已经过去十来天了,近期,各省市的高考评卷工作也进入了尾声,绝大部分地区也公布了(预计)高考放榜时间,还有今年的各批次录取日程。


高考生们,你们估分了吗?你们做好志愿填报的准备了吗?






造成估分过高或过低的原因


根据以往的情况,高考分数比估计分数普遍要高一些,这是为什么呢?如果估分高了或者低了,对于志愿填报有哪些影响呢?


1
为什么会低估了自己的成绩?


这类考生一般而言属于谨小慎微型,在估分时很认真,很投入,特别对于语文的作文分,政史地等科目的问答之类的题,对照标准答案,感觉自己回答得不够规范,或者感觉与标准答案没能高度吻合,于是,下意识地会给自己的题打低分,按照学生心理一般在估分时都会把自己往低了想。

例如语文作文就特别明显,考生一般对自己的作文估计出一个很保守的分数,不可能有考生会把自己的作文估分为满分,但是,按照高考作文的改卷标准,满分作文是可能的。对于语文成绩很好的考生来说,仅作文一项就抬高了考生的分数。

实际上,阅卷老师在阅卷时,是几个人共同完成的,几个老师一起会对标准答案进行分析,然后再对照考生的试卷,制定统一的给分标准。老师们严格按照给分有理,扣分有据给考生打分,有些步骤分比考生们想的要多一些。尤其这类科目在改卷的时候,好多题的答案会提示:意思对即可!考生在组织答案时,不可能像偏理科的科目那样一就是一,二就是二。这样的话,老师给出的分数,可能就比考生估计的分数高。

于是,同学们就开始想了:看来,我成绩还有上升的空间,还可能离目标院校更近些,或者进目标院校绰绰有余!愿望是好的,不过,也不能一概而论。并非所有的考生所估分数都比高考低,相反,还有一部分学生会“高估”了自己的成绩。


2
哪些考生容易高估自己呢?


成绩中等,平时不太严谨的考生。对照标准答案,粗略估计,糊里糊涂给自己估个分。估分的过程中,只重视结果,不重视过程。特别是理科,阅卷老师在改卷时,是严格按照答题步骤给分的。答题步骤不规范,表述不严密,即使结果正确,也是要扣分的。还有一部分考生,考试时全力以赴,考完之后,对当时自己是如何答题的,实在是记不太清楚,于是约摸给自己一个分数。有的高了,有的低了。

因此,高考估分与实际分数相差一二十分,属于正常现象。考生不必因为估分低而闷闷不乐,忧愁叹息;也不必因为估分成绩好,而沾沾自喜。


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在等待成绩公布的时间里,不少考生和家长依旧有不适应感:比如担心考试成绩、不知道如何安排休闲时光、填报志愿意向有冲突等。那么,考生和家长该如何做好心理调适呢?有心理专家针对考生及家长关心的十个问题进行了解答,下面跟随小编一起来看看↓↓↓






考生篇


问题一:等待放榜时茶饭不思咋整?


解答这是对高考成绩的预期和当前成绩尚不确定之间的相互作用导致的,伴有消极的认知预期是十分正常的。但如果因为焦虑的情绪引起一些过度反应,比如很难集中注意力去做一些事、出现失眠或茶饭不思、反复查询公布成绩的网站等,就需要主动做一些情绪调适,告诉自己“我的焦虑对高考成绩并不会有什么影响”,同时通过深呼吸等生理调节、多参加兴趣爱好活动、多和同伴师长聊天交流等方式来舒缓过度紧张焦虑的情绪。


问题二:万一真的“考砸了”怎么办?


解答:高考成绩没有达到预期,一定会让我们感到巨大的失落和不愉快。遇到这样的情况,考生们首先需要合理宣泄一下自己的情绪。与此同时,不妨慢慢尝试接受既定的事实,从更长远的视角来看待自己的人生,给自己一些积极的心理暗示,坚信暂时的挫折和失利对我们而言都是宝贵的财富,只要我们坚定梦想,无论去到怎样的高校、无论是升学还是复读,都可以通过努力在未来重新获得成功。


问题三:填志愿时和父母发生矛盾怎么办?


解答:把填报志愿当做全家的一项重大决策,通过家庭会议等形式,围绕各自对志愿填报的想法、各种填报策略的利弊等进行交流。考生们可以用更多“换位思考”,了解父母对自己未来发展的期待和期望;家长们也要更多运用同理心,去感知孩子内心的向往和需求。大家可以一起利用网络了解高校及专业的情况,也可以通过参考教育考试院提供的志愿填报提示、一起收看高考志愿填报大直播等,广泛收集信息、深入交换意见。也可以直接购买高考直通车团队推出的“志愿卡”,进行志愿填报咨询。


问题四:缓解焦虑、调节情绪有什么方法?


解答:除了呼吸放松法、正念练习法、想象放松法外,也有直接表达法。如果有紧张情绪,可以通过各种表达方式把它外化出来,比如写下来、画出来;也可以找你信任的人,如好朋友、父母、老师进行倾诉。说出来后,不一定要得到具体的建议。很多时候,说出来这一刻,焦虑情绪就得到了缓解。


问题五:考后放肆玩闹、通宵游戏,合适吗?


适度调整放松,吃喝、玩闹一下没有问题。但过度放松,不仅可能引起生理不适,也可能因“考试紧绷、考后放纵”这样巨大的落差会让人陷入迷茫的心智状态,反而不利于马上要进行的填报志愿和高校入学。可以自己订立生活、学习计划,起到一定的约束作用。






家长篇


问题一:预估成绩不好,考生焦虑怎么办?


解答:当考生预估考试发挥不理想但尚未发榜时,这段等待是最煎熬的。对此,家长应该充分理解,而不是因为成绩可能不理想就批评孩子——“都怪你平时不努力!”“现在难过晚了!”可以跟孩子分享自己当年高考以及人生重要关头或艰难时期的经历,让孩子了解到来日方长,无论高低起伏都是一种状态,应以更长远的眼光来看待可能的挫折。


问题二:考后不说话、处于封闭状态,怎么办?


解答:假如过去亲子间沟通是顺畅的,考生突然陷入封闭,很可能是因为其对考试的自我判断是负面的,不敢面对。此时,可以先给孩子一段自我消化的时间。同时,要加强感知、观察、分析,然后加以回应。家长不要逼孩子,这样容易形成“硬碰硬”的状态。可以通过陪伴来让考生放松下来,陪他们一起旅游、运动,甚至一起做家务等。


问题三:如何为志愿填报做准备?


解答:首先以尊重孩子的真实意愿、兴趣为先。可以一起来分析考生在专业、职业领域的优劣势,有商有量。完整收集各类专业填报相关资料也很重要。尤需注意,这个环节家长最好不要代劳,让考生自己来完成。填报志愿事关他的人生未来,考生应更有责任意识和担当。


问题四:你说过这样的话吗?


解答:“爸爸妈妈都是名校毕业的,所以你也不能差。”“同样学习,怎么人家隔壁小王那么优秀?”“那个孩子只考进某某大学,太可悲了!”“当初就不该生你!”作为家长,这样的话你说过吗?不善于沟通的家长应学习一些沟通表达技巧及倾听技巧,要学会讲解心语,温和理性地进行沟通;善于沟通的家长会设身处地,看见孩子的不容易。


问题五:这段特殊时期,如何给考生更好关爱?


解答:不要从考前“什么都管”的极端,走向考后“什么都不管”的另一个极端。保持一定强度的沟通非常重要。除日常生活、心理方面的关爱以外,可以和孩子一起学习、探讨关于社会、行业等的一些发展趋向。比如,共读一本书,读完一起交流,这也是一种引导。让考生不再停留于当下,开始自我学习、展望未来。



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往年查完成绩的时候,很多同学会怀疑,为什么自己的成绩与预估分差别那么大,如果查完成绩后对自己的成绩有疑问,是可以申请复查的,复查的时候,只查分不查试卷,目前各省也陆续公布了成绩复查的方法,一起去看。

江西

各设区市教育考试中心(考试院):

根据教育部《2022年普通高等学校招生全国统一考试考务工作规定》(教学厅〔2022〕2号)等文件要求,结合工作实际,现就做好全省2022年普通高考成绩复核工作通知如下。

一、申请复核内容

复核内容包括考生个人相关信息、是否考生本人答卷、是否有漏评、小题得分是否漏统(登)、各小题得分合成后是否与提供给考生的成绩一致等。超出上述规定事项范围的申请不予受理。评分宽严不属于复核内容。

根据教育部有关规定,考生答卷按照国家秘密级事项管理,复核过程中答卷不与考生或家长见面。

二、复核申请办法

1.考生凭本人身份证和准考证于6月25日12时前到所在县(市、区)教育考试中心办理成绩复核申请,本人填写申请表(见附件1),逾期未申请视为自动放弃。省教育考试院不直接受理考生个人成绩复核申请。

2.各县(市、区)教育考试中心汇总申请成绩复核考生信息,于6月25日15时前在数据上报系统(网址另行通知)中录入,直接报送省教育考试院,联系人:黄琛0791-86392177。

三、复核组织机构

1.组织成立成绩复核组和复审组。复核组由省教育考试院普招处、信息处和设区市教育考试中心(考试院)有关人员联合组成,具体负责考生成绩复核相关工作,院纪检办进行监督。复审组由学科评卷专家、教育测量专家、纪检监察等部门人员组成,主要针对考生对成绩复核结果仍提出质疑的做出最终认定。

四、复核基本流程

1.成绩复核组根据考生复核申请,对符合规定的申请事项进行复核,并在24小时内通过江西省教育考试院网(http://www.jxeea.cn/)《普通高考》专栏向考生本人提供复核结果查询。如复核确认考生申请事项存在错误,导致考生成绩出现差异的,复核组按程序报批后办理变更,省教育考试院将同时向考生下达书面成绩更正通知单。

2.考生对成绩复核结果仍存在质疑的,由本人填写复审申请并写明申请复审的具体内容和理由(见附件2),考生复审申请表须经所在中学任课教师、中学校长认真评估后签署意见并报县(区)教育考试中心签署意见。

3.复审申请经县(区)教育考试中心同意后,考生于6月27日17时前携带申请表及身份证、准考证到省教育考试院(地址:南昌市赣江南大道2888号)现场提出复审申请,逾期不再受理。

4.省教育考试院受理申请后,由复审组对考生复审申请事项作出最终认定(本认定为最终结果),认定结果书面通知考生本人。如复审组最终认定结果涉及变更成绩的,省教育考试院将向考生下达书面成绩更正通知单。

五、复核工作要求

各市、县(区)教育考试机构要高度重视,切实加强对普通高考网上评卷和成绩复核工作的宣传,让广大考生及时了解网上评卷工作程序和高考成绩复核申请的方法、复核范围和结果查询方式等。复核工作时间紧、要求高,各县(区)考试机构及有关中学应认真做好服务工作,要安排专人受理考生申请,及时、准确汇总、上报申请成绩复核考生的信息,确保复核工作认真落实到位。县(区)考试中心应指导中学,对考生提出复审申请进行理性可信、客观准确的评估后签署意见。

江西省教育考试院
2022年6月6日

(上下滑动查看)

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湖南

第一条  根据教育部《2022年普通高等学校招生全国统一考试考务工作规定》的相关规定,结合我省实际,制定本实施办法。

第二条  湖南省2022年普通高等学校招生全国统一考试(含普通高中学业水平选择性考试和普通高校对口招生考试,以下简称高考)成绩复核工作,严格执行教育部相关规定,坚持公平、公正、客观、准确的原则。

第三条  成绩复核工作在省高考评卷工作领导小组的领导下,由省高考评卷工作办公室具体实施。

第四条  在高考成绩公布之后,考生如对本人分数有异议,可以申请复核高考成绩的准确性。

第五条  申请复核的事项包括考生基本信息、是否为考生本人答卷(答题卡)、扫描图像是否清晰完整、是否有漏评、漏阅等;小题得分是否漏统、各小题得分合成后是否与提供给考生的成绩一致;选择性考试再选科目等级赋分转换是否正确等方面。成绩复核不重新评阅试卷,评分标准、评分细则的宽严问题不在复核范围之内。考生不查看答卷。

第六条  申请复核成绩的考生须于6月27日下午17点前(逾期不予受理,未申请查分的考生视为自动放弃查分)持本人成绩复核申请表(式样见附表1)、准考证到报考所在地的县(市、区)招生考试机构办理(应届毕业生也可在当时报名参加高考的报名点办理)。复查申请只能由本人(或考生父母、或法定监护人)提交,不可代办。

第七条  各县(市、区)招生考试机构须于6月28日上午8时前,将申请复核成绩考生的信息通过“湖南省普通高校招生考试信息管理系统”报省教育考试院。省高考评卷工作办公室组织人员进行复核,复核结果于6月30日19:00前通过“湖南省普通高校招生考试考生综合信息平台” 和“潇湘高考”APP通知考生本人。考生可通过系统打印“成绩复核通知单”(式样见附表2)。

第八条  考生对复核结果仍提出质疑的,须于7月2日下午17点前(逾期不予受理)持本人“成绩复核通知单”、准考证到报考所在地的县(市、区)招生考试机构申请办理复审。只有申请过复核成绩的考生才能申请办理复审。各县(市、区)招生考试机构须于7月3日上午8时前,将申请复审的考生信息报省教育考试院。

第九条  成绩复审工作在省招委会的领导下,由省高考评卷复审组具体实施。复审组组织复审后,做出最终认定结论,认定结论由各县(市、区)招生考试机构书面通知考生本人。

第十条  如果复核或复审后的考生成绩有变化,由省教育考试院按规定程序予以变更。

第十一条  本办法自2022年6月1日起实施,由湖南省教育考试院负责解释。

附表:
1.湖南省2022年高考成绩复核申请表
2.湖南省2022年高考成绩复核通知单

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复查后的成绩可能变低?

很多同学可能会担心,复查后成绩会不会变低?

第一种就是没有变化,这种情况每年占到复核成绩的99.99%,毕竟这是关乎每位考生终生的大事,高考网上评卷流程是十分严谨的。自动分发试卷、自动统计分数,对每道题是否评阅、是否统计分数都有严格的技术控制和人工监控,并经过多重校验。

第二种就是单纯的系统加错了,这种核对出的成绩,无论核对后成绩比现在高还是低,都按照核对后的成绩为准;万一被发现当初机器阅卷还给你加多了,哦豁,小丑竟是我自己;

第三种是系统登记的时候登记错了,这种的一般是鉴于你的成绩极低的情况,比如你考了10分,而你当时又觉得自己肯定不止考了这么低分,这种八成是登记错了,可能复核以后就是110分了。
- THE END -


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